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关注高考生拜“文曲星”

  关注高考生拜“文曲星”
  
  山东 李佩胜
  
  201 3年5月7日至1 0日,河南省漯河市多所高中高三学生由校方负责人带队,纷纷到被誉为“文宗字祖” “许夫子”“文曲星”的许慎文化园祭拜,祈愿在今年的高考中“金榜题名”,共有即将高考的1 100多名尖子生代表陆续参拜。高考在即,学生祭拜许慎究竟是对还是不对,引发热议。
  
  (据5月1 1日《大河报》)
  
  【多维解读】
  
  1.减压与调整心态
  
  学校集体组织高考生拜“文曲星”,其初衷应该是在紧张的复习备考冲刺阶段,让学生适当放松,调整心态,以饱满的热情迎接高考。当然这对平时踏实认真、刻苦学习的考生有一定好处,通过这个活动,释放一下压力,以平和的心态去挑战高考未尝不是一件好事。同时,考生及家长拜神减压过程中也要讲究“度”,要知道拜“文曲星”只是减压的方式,不能把一切寄托于神灵,它只能满足心理的需要,最后还是要看考生的实际能力及现场发挥。
  
  2.树立科学精神,决不能寄望干“考前拜祖”
  
  在科学昌明的今天,学校为保佑学生在高考中“金榜题名”,组织考生拜“文曲星”祈愿,既荒唐又不可思议。出现考前拜“文曲星”现象,首先说明当前教育体制和考试制度的不合理之处,可以说,各种功利化的教育方式是我们现行教育体制的悲哀。
  
  有人认为,学校组织学生考前拜“文曲星”,是情绪焦虑的外在表现,是学校和教师在面对众多压力时,选择的并不能达到目标的“减压”途径,这些分析不无道理。但这种“减压”“自救”的方法是万万不可取的,不仅没有任何效果,反而会给整个社会带来巨大的消极和负面影响,会腐蚀教师队伍和学生的心灵。
  
  世界上不存在任何超自然的力量,想获得成功,要靠自己的努力和奋斗。同样,命运掌握在学生自己的手中,考试成绩是由考生的学习实力和综合素质决定的。考生除了平时要掌握好所学知识之外,还要有科学合理的学习方法,调整好作息时间,进行适当的体育锻炼,劳逸结合,调整好心理状态,更要树立科学精神,决不能寄望于“考前拜祖”。
  
  3.“拜文曲星”非洪水猛兽,应该宽容
  
  很多考生拜“文曲星”只是在从众心理的驱使下图个吉利,寻求心理安慰,希望得到积极的心理暗示。从这一角度来看,考生拜“文曲星”的目的和很多人给孩子或企业起个“好名字”基本是相同的。也没有多少考生会把拜“文曲星”当真,他们不会把命运托付给神,明白实力决定一切的道理,还是该学习就学习,该努力就努力,该查漏补缺就查漏补缺,拜文曲星和用功并不矛盾。
  
  考生拜“文曲星”不会耽误多长时间,不会花多少钱,也不会给他人造成任何损害,没有什么副作用。而且,很多考生所拜的不是虚拟人物,而是古代在文学方面有很深造诣和突出贡献的人。比如漯河市的考生们所祭拜的就是编纂了《说文解字》,被后人尊为“文宗字祖”“字圣”“许夫子”的东汉经学家、文字学家许慎,这样的“拜”更像瞻仰和学习,与封建迷信离得很远。
  
  古时,各地的文人士子们在科举考试前或在每年举办相关活动时都有祭拜“文曲星”等习俗,现在,考生们的“拜”也有点儿延续传统的意味。即将参加高考的高三学生压力很大,每天都很辛苦,因而,对于考生拜“文曲星”现象,应该持宽容的态度。虽然,这不应提倡和鼓励,但是,也没必要把考生的“临时抱佛脚”视为洪水猛兽,一棍子打死。
  
  4.功利目的明显,学校教育方法失当
  
  学生祭拜“文曲星”,真的是缅怀圣人吗?在高考这个节骨眼“组团”祭拜,功利性目的十分明显。作为对学生进行教育的机构,学校的基本责任是培养具有独立人格、自由思想的合格公民。高考也被认为是每个学生的“成人礼”,学校在学生成人前,让学生跪拜“文曲星”,这是培养合格公民的举措吗?在高考前,学生会有各种心理问题,包括过度紧张、焦虑、患得患失、缺乏自信,等等。对此,学校的正常做法应该是重视学生的心理疏导,引导学生正确认识高考的价值和意义,让学生从容走向考场。不给学生科学的心理疏导,却组织学生集体拜“文曲星”,并认为这就是心理教育,这是教育的严重异化。由于方法失当,不但不能缓解学生的心理压力,还会人为制造高考紧张情绪。
  
  学生考试秘籍
  
  小明:“又快要考试了。怎么办啊?我都愁死了。”
  
  小亮: “不用担心,我教你。买一个鸭梨放入冰箱,变“压力(鸭梨)”为“动力(冻梨)”;吃点小食品锅巴,意为“过吧”,防止挂科;最后,考试当天穿耐克,因为Nike的标志是“、/”,能保证成功率,最好不要穿特步,因为特步的标志是“×”。 ” 《关注高考生拜“文曲星”》出自:77思想汇报网
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