小学2013年除夕诗歌朗读会流动计划
　　
　　1、辅导思想
　　
　　为进步师生浏览诗歌的趣味，熏陶其艺术情趣，使念书成为师生的一种生计习惯。黉舍决议以迎新年诗歌朗读会为载体，深刻推动书香校园缔造，推进朗读流动的发展，使师生享用浏览、享用教导、享用人生。营建萎靡不振、活跃向上的校园文明氛围，让校园到处充斥着浓浓的书香气味，让师生过一个欢畅、优雅的节日。
　　
　　2、流动主题：
　　
　　除夕诗歌朗读会
　　
　　3、流动时刻：
　　
　　2012年11月--12月
　　
　　4、朗读内容
　　
　　典范诗文。诗歌与散文、传统与当代、课本与版别不限，可节选片断。
　　
　　5、流动所在：待定
　　
　　6、流动目标：部分教师、门生、家长
　　
　　7、竞赛规则 ：
　　
　　一、全班门生和家长代表独特参加
　　
　　二、内容符合主题，得当小门生朗读
　　
　　三、朗读模式多元化，能够联合领诵、对诵等停止
　　
　　四、参赛班级能够用一般话、文言等朗读，发音精确，豪情充分，声响富裕体现力，到达未必朗读作用
　　
　　五、参赛班级必需仪表慷慨，着装参差，合乎诗歌体现内容
　　
　　8、奖项配置
　　
　　准则上按20%、35%、45%的比列设1、2、三等奖。
　　
　　9、评分事项及评委
　　
　　一、评分选用非常制
　　
　　二、分数汇总，而后取总分停止评选
　　
　　三、评委：行政、教师、家长代表
　　
　　9、评选规范：
　　
　　评 分 标 准
　　
　　分值
　　
　　内容、
　　
　　参加水平 2
　　
　　一、内容安康、一般话规范  1分
　　
　　二、有教师和家长参加   1分　

　　　　
　　言语表达　（4分）　　

　　一、完稿。1分
　　
　　二、动静洪亮，吐字明晰，一般话规范。1分
　　
　　三、精力饱满，豪情处置切当，沾染力强。1分
　　
　　四、手势、举措、心情等朗读本领使用切当。1分
　　
　　仪表情态（3分）　　
　　　　
　　一、穿着整齐，仪态正经慷慨，合乎门生特色。1分
　　
　　二、举止天然、得当，表现萎靡不振的精力风貌。1分
　　
　　三、高低场还礼请安，报答。1分

　　
　　朗读时刻 （1分）
　　　　
　　时刻操控在5分钟之内，超越5分钟扣0.5分。（1分）

　　10、安排保证：
　　
　　一、现场总批示：计琳丽
　　
　　二、会场安插担任人：少先队
　　
　　三、照相、音乐播放、录相担任人：高德辉教师
　　
　　四、掌管人提拔、锻炼担任人：高梅、黄启秀教师
　　
　　五、进登场次序及现场次序担任人：谢磊老
　　
　　六、上演现场时会场次序和扮演次序担任人：各班班主任
　　
　　向南小学
　　
　　2012年12月6日

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