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小学2013年除夕诗歌朗读会流动计划

  小学2013年除夕诗歌朗读会流动计划
  
  1、辅导思想
  
  为进步师生浏览诗歌的趣味,熏陶其艺术情趣,使念书成为师生的一种生计习惯。黉舍决议以迎新年诗歌朗读会为载体,深刻推动书香校园缔造,推进朗读流动的发展,使师生享用浏览、享用教导、享用人生。营建萎靡不振、活跃向上的校园文明氛围,让校园到处充斥着浓浓的书香气味,让师生过一个欢畅、优雅的节日。
  
  2、流动主题:
  
  除夕诗歌朗读会
  
  3、流动时刻:
  
  2012年11月--12月
  
  4、朗读内容
  
  典范诗文。诗歌与散文、传统与当代、课本与版别不限,可节选片断。
  
  5、流动所在:待定
  
  6、流动目标:部分教师、门生、家长
  
  7、竞赛规则 :
  
  一、全班门生和家长代表独特参加
  
  二、内容符合主题,得当小门生朗读
  
  三、朗读模式多元化,能够联合领诵、对诵等停止
  
  四、参赛班级能够用一般话、文言等朗读,发音精确,豪情充分,声响富裕体现力,到达未必朗读作用
  
  五、参赛班级必需仪表慷慨,着装参差,合乎诗歌体现内容
  
  8、奖项配置
  
  准则上按20%、35%、45%的比列设1、2、三等奖。
  
  9、评分事项及评委
  
  一、评分选用非常制
  
  二、分数汇总,而后取总分停止评选
  
  三、评委:行政、教师、家长代表
  
  9、评选规范:
  
  评 分 标 准
  
  分值
  
  内容、
  
  参加水平 2
  
  一、内容安康、一般话规范  1分
  
  二、有教师和家长参加   1分 

    
  言语表达 (4分)  

  一、完稿。1分
  
  二、动静洪亮,吐字明晰,一般话规范。1分
  
  三、精力饱满,豪情处置切当,沾染力强。1分
  
  四、手势、举措、心情等朗读本领使用切当。1分
  
  仪表情态(3分)  
    
  一、穿着整齐,仪态正经慷慨,合乎门生特色。1分
  
  二、举止天然、得当,表现萎靡不振的精力风貌。1分
  
  三、高低场还礼请安,报答。1分

  
  朗读时刻 (1分)
    
  时刻操控在5分钟之内,超越5分钟扣0.5分。(1分)

  10、安排保证:
  
  一、现场总批示:计琳丽
  
  二、会场安插担任人:少先队
  
  三、照相、音乐播放、录相担任人:高德辉教师
  
  四、掌管人提拔、锻炼担任人:高梅、黄启秀教师
  
  五、进登场次序及现场次序担任人:谢磊老
  
  六、上演现场时会场次序和扮演次序担任人:各班班主任
  
  向南小学
  
  2012年12月6日

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